追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。为提升中小学心理教育的质量和水平，推动心理健康教育工作的深入开展，青白江区2025年春中小学心理健康教研活动于2025年3月4日下午在大同小学顺利举行。青白江区教育研究培训中心心理教研员王方义老师，大同小学副校长张晓娟，全区各中小学专兼职心理教师及大同小学全体班主任参加了此次活动。

首先，活动在精彩的校园心理剧《我就是最亮的星》中拉开帷幕。这部心理剧由大同小学6.6班的学生精彩演绎，生动展现了青少年在成长过程中面临的困惑、挑战以及如何通过自我认知和同伴支持实现自我价值。通过形象的表演，让在场的教师们更加直观地了解学生的内心世界，为后续的教学和辅导工作提供了宝贵的素材和启示。

接着，大同小学专职心理教师冯丽娇以《心光闪闪 互助成长——班级心理委员团队建设的实践与思考》为题为大家详细介绍了大同小学班级心理委员团队建设的缘起、困境、建设模式及实施策略。通过理论和实践活动相结合，阐述了班级心理委员在心理健康教育中的重要作用，以及如何通过有效的培训和管理，提高心理委员的工作能力和服务水平，为构建班级心理健康支持网络提供了可借鉴的模式。

然后，大同小学5.5班的班主任张琴老师以《丝丝清泉浸润心田 缕缕阳光温暖心间——小学班级心理委员建设策略》为题，结合小学阶段学生的身心发展特点，深入探讨了小学班级心理委员的选拔、培养和使用策略。强调了班主任在班级心理委员建设中的主导作用，以及如何通过家校合作、班级活动等多种途径，营造积极健康的班级心理氛围，促进学生的心理健康发展。

最后，心理教研员王方义老师对2024年的心理工作进行了全面回顾。过去一年，在心理健康教育师资培训、心理送教服务、心理赛课等方面取得了显著成绩，但也存在一些问题和不足，如课程内容的针对性和系统性有待提高，师资队伍的专业素养和实践能力需要进一步加强等。针对这些问题，王老师对2025年的工作进行了细致部署，明确了工作目标和重点任务，包括加强心理健康教育课程建设，推进心理健康教育师资培训的专业化和常态化，促进心理委员团队建设等。

本次教研活动内容丰富、形式多样，取得了圆满成功。通过暖场心理剧、主题分享和工作回顾与部署，不仅让教师们对学生的心理健康状况有了更深入的了解，也为心理教育工作的开展提供了新的思路和方法。在未来的工作中，我们将以本次活动为契机，进一步加强心理健康教育的研究和实践，不断提升心理教育的质量和效果，为学生的健康成长和全面发展保驾护航，真正做到“巳巳如新 向心前行”。