2012年6月28日，第66届联合国大会宣布——追求幸福是人的一项基本目标，幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望，决议将今后每年的3月20日定为“国际幸福日”。

为了引导学生思考和定义属于自己的幸福，以最好的状态去发现生活的乐趣和美好，增强主观幸福感，3月20日，大同小学德育处心理成长中心连同《小学道德与法治课程渗透心理健康教育的实践研究》课题组，在全校开展以“拥抱春天 感受幸福”为主题的系列心理活动。

活动一：了解幸福。升旗仪式上，何莹老师，先向全体师生讲述了“国际幸福日”的由来，接着，何老师向大家分享了幸福的小妙招。最后，何莹和陈苗两位老师带领全体师生在“幸福拍手歌”的欢快乐曲中感受幸福的节拍。

活动二：拥抱幸福。心理学研究表明，拥抱有着惊人治愈力量，能够将压力减少到三分之一。每天拥抱会有很大的效果，幸福也会持续很长时间。在活动现场，同学们与可爱的抱抱熊在精心订制的相框前拥抱、拍照，定格幸福瞬间。

活动三：绘制幸福。心理健康冯老师在四年级各班组织了“幸福有妙招”团体心理活动课，引导学生去寻找生活中的美好事物，再通过绘制幸福能量小瓶子来分享生活中遇到的微小但确切的幸福与满足，鼓励同学们发现蕴含在生活中的幸福。同学们在纸上用鲜艳的色彩，稚嫩的笔触，绘制出属于他们的幸福能量瓶。

活动四：传递幸福。同学们将自己生命中的小确幸记录在纸上，在文字中体味幸福。并将幸福帖纸张贴在幸福留言墙，让幸福在校园传递。

幸福不在天涯海角，就在身边那点点滴滴的事情中！幸福的力量是巨大的，幸福的记忆是永恒的。未来的每一天都是“幸福接力赛”，每一位大同师生都会将幸福传递，让幸福的情绪萦绕身边，积极、乐观地面对每一天。