实施中小学生“休息令”，保障学生睡眠时间；课后服务全覆盖：推行教师轮岗制；义务教育学校严禁组织任何形式的分班考试，不允许分重点班、实验班……“双减”政策之下的第二个开学日，课后服务如何开展，孩子们是否乐在其中？

一、别开生面的开学典礼

开学伊始，防疫工作有条不紊，戴口罩，体温检测，依然如故。但也有很多新鲜事：开学第一天刚踏进校园的“抽奖”，和自己喜欢的卡通玩偶（社区志愿者）合拍:在涂鸦海报上写下自己的色彩与期待、写下自己的新学期愿望装进心愿瓶……“今天好开心呀！感觉学校像个游乐园！”孩子们纷纷叫道。

二、学生在校作息时间安排合理化

课表：上学、放学时间延迟

早上7时50分到校，8:30开始上课，孩子们在老师组织下顺序进入校园。往日，7点刚过，就有孩子来学校了。

中午，为了让孩子们有足够的午休时间，以保证下午学习的质量，学校在作息时间上做了调整，安排了《学生午休教师值守表》，老师们都很乐意牺牲自己的休息时间来为孩子们服务。

三、 课后服务全覆盖，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时。从早上把孩子送到学校，到下午五点半接，9个小时的“神兽回笼”让家长们长舒一口气：不出校门，就能参加丰富多彩的兴趣班、社团活动，非常贴心。

四、教学：实施作业质量提升工程

新学期，学校教育教学工作的重点是推动日常教学回归课堂，回归“零起点”，回归教育规律和知识规律，塑造良好的教育生态。

面对加强作业设计指导，不布置机械重复、惩罚性作业，不要求家长检查批改作业，不要求学生自批自改作业等新要求。持续关注学生学习习惯养成、学科思维培养，优化作业设计和批改，将作业设计、布置、指导、反馈、应用及管理机制纳入研究领域，切实提升作业管理水平。

作业是教学反馈的重要手段，相当于学生健康成长的“处方”。“不用手机留作业、不让家长批改作业”等要求具体落地。以为达成“学校尽心，学生开心，家长放心，社会安心”的服务目标。

五、全面发展：德智体美劳一个不少

做家务我也会、小小志愿者、小小巧手、小小书法家