正值春花烂漫季，芳草争绿春意融。成都市青白江区大同小学校《STEAM理念下项目式学习的设计和实践研究》课题组“百花园”正式启用至今已近一个月，前期播种的“孔雀草”也在孩子们的精心的照料下长出了半指高的绿苗。为了让“孔雀草”长得更壮更整齐，2021年4月14日中午，课题组召集两个实验班开展了“孔雀草‘假植’”活动。

      活动开始前，花卉种植栽培技术王老师向同学们介绍了为何要进行“假植”以及“假植”的注意事项，并演示了一株及多株的“假植”的方法。

活动开始后，孩子们迫不及待地走近移栽基地，自成小组分工合作起来，有的端穴盘，有的取绿苗，有的挖坑，有的放苗，有的埋土，活动现场一片热闹。看到孩子们忙碌的身影、快乐的笑容，老师们也忍不住上前动起手来，场面一片和谐。在栽苗的过程中，有些孩子总是栽不好，或埋不深，或埋不正， 但是他们会不断地寻找办法解决，如人员的合作、工具的交替使用以及土壤的合理分配。

      活动最后，孩子们还把散落在地面上的泥土小心地拾到软盆里，把没有栽完的小苗重新放回穴盘里。还有的学生说，如果在家里也能做这样的活动就好了。相信，这个时刻，孩子们对资源的珍惜是认真的，对活动的热爱也是认真的。

      本次“假植”活动虽短暂，但是对于孩子们来说却是一场不一样的体验，因为这不仅仅是一次简单的移栽，这里有他们满满的快乐，有他们合作的成果，有他们收获的能力。看到这样的画面，课题组的老师们不禁感叹道：这个课题一定要坚持做好！